关于在全院开展“五情”主题教育的实施计划
发布日期： 2008-05-15 来源： 
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浙江大学经济学院深入学习实践科学发展观活动试点工作领导小组办公室关于在全院开展“五情”主题教育的实施计划
胡锦涛同志在党的十七大报告中指出，科学发展观是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。深刻把握世情、国情、党情，根据实际情况进行决策和工作，对党和国家事业的顺利前进至关重要。
为进一步推动我院深入学习实践科学发展观活动试点工作的开展，并结合当前迎北京奥运、促发展稳定的新要求，增强试点工作的针对性和实效行，根据学校部署，在全院开展世情、国情、党情、民情、校情的“五情”主题教育活动（以下简称“五情”主题教育），实施计划如下：
一、 指导思想与主要任务
全面贯彻党的十七大精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，围绕改革发展稳定大局，认真学习温家宝总理回信精神，深化试点工作学习调研、分析检查阶段工作，以“把握世情、国情、党情、民情、校情，实现未来十年新辉煌”为主要内容，开展好“五情”主题教育，引导广大党员、干部和广大师生员工认清世界形势、时代特征、国家目标、地方需求和学校发展的机遇与挑战，进一步开阔视野，增强大局意识、忧患意识和责任意识，切实把全院党员、干部和广大师生员工的思想和行动统一到科学发展观上来，落实到努力做好各自本职工作中去，不断提高“继续解放思想，坚持改革开放，促进科学发展，构建和谐社会”的自觉性和坚定性，为抢抓新机遇、解决新问题、实现新发展、作出新贡献提供思想保障和实践基础。
二、 内容与方式
1.分层组织好“五情”主题教育
学院理论学习中心组要紧密联系领导干部、党员、群众思想实际和工作实际，结合学习调研、分析检查阶段的工作，组织开展以“五情”为主要内容的主题学习研讨。由学院试点工作领导小组办公室负责发放“五情”教育学习资料。
支部层面，紧密联系学校、学院实际，结合学习调研、分析检查、民主生活会、评议等试点工作各环节，组织党员开展“五情”教育。
教工层面，结合“双代会”的召开，通过政治学习、主题讨论等形式，开展“五情”教育。
学生层面，结合“基层组织建设月”系列活动，在各团支部、学生班级开展“解读老照片、了解新浙大”主题团日活动，组织“五情”学习教育研讨。各团支部通过解读一张或一组反映改革开放及四校合并的历程及其伟大成果的相关照片或图片，学习探讨改革开放三十周年、四校合并十周年的伟大成果。由推荐者讲述照片展现的内容，介绍照片背后的故事，在了解照片背景及内容的基础上，交流阅读照片的感想，深入探讨照片所表达出来的精神。
要通过这些活动，组织党员、干部和广大师生员工结合改革开放30周年和浙江大学并校改革10周年，进一步开展大学习、大讨论、深化学习实践活动，深入分析和准确把握“五情”，正确判断国际国内形势的基本走向，把握当前经济社会和高等教育发展所处的历史阶段，深入思考和研究学校发展中的重大理论和实际问题、学院的重点热点难点问题，把广大党员、干部和广大师生员工的思想认识统一到中央精神上来，化作实际工作行动，成为弘扬求是创新精神、追求大作为、实现新发展的关心者、支持者和实践者。
2.组织形势政策宣讲学习
以迎接北京奥运会为契机，各级党团组织通过各种形式广泛开展“五情”形势政策宣讲活动。通过邀请学校相关部门开展两到三场形势政策报告会、学生形势政策课、大学生社会实践、迎奥运系列主题球赛等形式，广泛开展，引导党员、干部和广大师生员工认真落实安全稳定工作新要求，提高认识，统一思想，认清形势、明辨是非、扎实工作、努力学习，切实维护校园和社会安全稳定，把爱国热情转化为做好本职学习、工作的动力，以实际行动爱国报国。
组织学生“进社区、进农村、进企业”参与社会实践和挂职锻炼，围绕学校党委提出的深入学习实践科学发展观、“举全校之力服务新农村建设”、参与西部大开发、服务学校西迁点建设发展、服务大学生成长成才等要求，突出“科学发展观学习创意实践、纪念中国改革开放30周年、纪念新浙江大学成立10周年、喜迎北京奥运会、服务和谐社会建设、海外实践交流”等六大主题，以“面向基层、面向企业、面向西部、面向海外”为四大方向，在充分结合自身实际情况的基础上，组织全体共青团员广泛开展形势政策宣讲、奥运宣传、社会调研、专业实习、农村支教、社区服务、企业帮扶、挂职锻炼、文艺演出、关爱空巢老人、关爱弱势群体、农民信箱应用与推广、回访母校、走访校友、勤工助学、就业实习、出国交流等暑期社会实践活动。
3、开展典型宣传活动
及时总结和宣传开展“五情”主题教育的好经验、好做法，通过院网、简报等形式，选树典型，深入宣传，推动教育活动的有效开展。
响应学校号召，组织全院师生员工积极参加“我为学校科学发展建一言”活动。共青团员以建议书的方式，就学校如何加强人才培养、科技创新、社会服务、国际交流、体制机制创新等方面工作，如何着力解决影响和制约科学发展的突出问题，如何着力解决师生员工反映强烈的突出问题，积极献计献策。要求主题突出，观点鲜明，条理清晰，建言有一定的可操作性。
组织师生员共积极参加站“在两个十年的交汇点上”主题征文活动。从不同的角度和侧面，用不同的表现方式，充分展现改革开放三十年来特别是近十年来学校人才培养、科技创新、社会服务、国际交流、体制机制创新等方面的重要成就，展示浙大人大力弘扬求是创新精神、为学校跨越式发展努力奋斗的精神风貌，展望建设世界一流大学的宏伟蓝图，展现师生员工站在新的起点上团结奋进的良好精神状态。征文题目自拟，文体不限，具有较强的思想性和可读性。
积极配合学校组织好学习体会、调研报告和理论研究优秀成果征集评选活动，召开成果交流报告会和先进典型座谈会，充分展示“五情”主题教育的理论与实践成果，进一步推动试点工作，营造科学发展的浓厚氛围。
三、切实加强组织领导
全面准确把握“五情”，是学院领导班子抓好当前改革发展稳定工作，科学谋划未来十年发展和解决问题、完善体制机制的基本依据，是学院圆满完成试点工作任务的基础和前提。学院试点工作领导小组紧密结合试点工作的各项任务，切实加强对“五情”主题教育的组织领导，开展好有创新、有成效的特色活动。
积极配合校试点工作领导小组办公室各工作组对“五情”主题教育的指导。学院试点工作领导小组办公室宣传组及时下载发放有关“五情”主题教育的学习资料，为组织开展主题教育活动提供条件。综合组、调研组、督导组要相互配合，接受指导、深入基层，加强监督，及时推广“五情”主题教育新经验等，推进我院学习实践活动试点工作取得新成效。
经济学院党委
2008年5月6日
