2026年3月24日，经浙江大学国际教育学院牵线安排，马来西亚马六甲培风中学88位师生到访经济学院，专题研学交流活动在学院120报告厅举行。经济学院副院长杨高举教授、财政学系李培长聘副教授受邀担任主讲，经济学院留学生管理与服务中心主任夏瑛主持活动，国际教育学院李菲出席活动。来自马来西亚的经济学院硕士研究生、国际生学友会首任会长粱泳康同学结合自身求学经历作现场分享。与会嘉宾围绕专业深度与国际视野，与马来西亚学子展开交流，进一步推动中马校园文化交融，助力中华优秀文化海外传承与发展。

首先，杨高举教授围绕学院本科人才培养体系作专题分享。从顶层设计、特色班级、课程建设、实践育人、创新创业、师资力量六大维度，系统解读办学特色与核心优势，传递“厚基础、重实践、强国际、育拔尖”的人才培养理念。学院坚持以本科教学为核心，通过政策倾斜、优化教学组织夯实育人根基；经济学拔尖班作为教育部拔尖人才培养基地，实行“特别选拔、全程导师、国际化培养、本博一贯制”模式，培育大批拔尖创新人才。课程建设成果丰硕，拥有6门国家级、19门省级一流课程，构建“五中、五高、五新”特色体系，开设《经济学中的机器学习》等前沿交叉课程；实践育人依托“经略计划”，累计选派1300余名学生赴80余家单位实习，结合创业讲座与学科竞赛，涵养学生“经世济民”的担当情怀。学院现有专任教师118名，其中教授41名，雄厚师资为人才培养提供了坚实保障，也为马来西亚学子了解中国高等经济教育搭建了重要平台。

随后，李培长聘副教授作《中国经济形势分析》专题分享。紧扣经济基本态势、消费刺激政策、未来政策展望三大维度，依托详实数据与专业视角，客观解读中国经济发展现状与趋势，帮助研学学子树立全面理性的认知。他指出，1979-2025年我国GDP年均增长8.9%，远超同期世界平均增速，2025年经济增速5%、货物和服务净出口对GDP增长贡献率达32.7%，经济长期向好基本面稳固；同时客观分析，2019-2024年居民最终消费支出占GDP比重提升有限，短期内需提振仍需发力。针对这一问题，他系统解读了增加居民收入、设立5000亿元服务消费与养老再贷款等消费刺激举措，并明确未来将围绕居民增收、消费提质等方向持续发力，契合“十五五”规划提振消费的部署要求，整场分享专业严谨、数据扎实，帮助学子清晰把握中国经济发展脉络。

专题学术分享结束后，来自马来西亚的浙江大学留学生学会会长结合自身在浙大的求学、生活与成长经历作专项分享。作为同籍学长，他用亲身感受讲述了在浙江大学的学习氛围、校园生活日常以及留学生适配体验，为到访的马六甲培风中学学子答疑解惑、分享经验，拉近了海外学子与浙大校园的距离，也让研学学子对未来赴华求学有了更直观、更真切的认知。

专题分享结束后，进入互动提问交流环节，马六甲培风中学的学子们踊跃发言、积极提问，现场交流氛围庄重热烈，有效拉近了中马青年学子与中国高校、中国经济发展的距离。参与研学的学子纷纷表示，此次浙大之行收获满满，既直观了解了中国顶尖高校的经济学科培养模式，又系统掌握了中国经济发展的核心态势，为自身学业规划与视野拓展提供了重要助力。